童程童美是美国纳斯达克上市公司旗下少儿编程教育品牌,依托集团公司十多年的编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集外大型科技赛事、少儿考试认证、科技主题的外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
智能机器人教育对学生的影响
第 一,自主学习的能力
智能机器人alphago具有很强的自主学习能力。如果学生没有独立学习的能力,那么恐怕很难适应一个瞬息万变、知识不断形成的社会。自主学习能力作为一种较基本的能力,应该以学生为中心,强调学习的自主性。
第二,提出问题的能力
机器会做出提问,但这里的提问,指的是问一些深层次的问题,由好奇心驱使的问题,由兴趣驱使的问题。机器也许可以回答很多问题,也可以提出很多问题,但是如果没有好奇心和兴趣,问题就会变得很肤浅。在未来,个性化的机器人可能会模仿人们的兴趣,但毕竟是模仿。因此,在未来,提问的能力可能会更加重要。
第三,人际交往能力
机器之间通过机器语言交流,也通过自然语言交流。但人际交流可能是机器难以取代的领域。人际交往的核心素养是控制情绪和判断说话人情绪的能力。学生对人际交往能力的理解不应停留在单纯的心理知识层面。
第四,创新思维能力
当外国学生依靠计算器进行简单的加减乘除运算时,中国学生可以不假思索地说出答案。英国在一项关于“学生是否应该学习九九乘法表”的问题上进行立法时,大部分人投了反对票,这让我们深受鼓舞。
第五,是规划未来的能力
计算机和人工智能也许能够帮助人类解决许多迫在眉睫的问题并提供服务,但它们可能无法对未来做出正确的判断。在现在和未来之间取得平衡是人类的智慧。这就是许多思想家、政治家和科学家之所以伟大的原因。