上海博为峰软件技术股份有限公司是专业的IT培训机构之一,博为峰教育紧跟较新的技术趋势和就业动态,满足时代前沿的企业需求,开设了全栈开发、Python大数据分析、Java、Python、Web前端开发、移动端开发、软件测试、大数据、人工智能、区块链、Linux、数据库等热门技术领域就业课程、进阶课程以及认证与培训服务。课程既注重了对0基础学员的培养,又增加了学员的项目实战能力,使学员能够提前适应职场环境,更具职场竞争力,从而毕业后能轻松胜任企业级移动开发工作,独立研发移动开发应用等产品。自2004年起,博为峰教育在率先推出IT就业培训业务,即通过数月的强化培训,使缺乏职场竞争力的学员具备企业级项目执行能力。十多年来博为峰教育在上海、深圳、南京、等地开班四百多期,为2万多名学员成功提供就业机会。
博为峰教育优势:
课程设计:
源自于企业真实岗位技术规范、流程
授课老师:
来自研发技术大牛,开发经验五年以上。
教学案例:
取自于当今流行的实战项目,商业代码
数据思维具有框架性引导作用能够帮助确认分析角度、搭配分析方法、选择指标体系得出分析结论。但要知道数据思维不是一下子就学会了的需要长期的培养,日常生活中常用的数据分析思维技巧我们一起来学习一下。
常见的数据分析思维:
一、漏斗法
漏斗思维本质上是一种流程思路,在确定好关键节点之后计算节点之间的转化率。这个思路同样适用于很多地方,像电商的用户购买路径分析、app的注册转化率等。的海盗模型AARRR模型就是以漏斗模型作为基础的,从获客、激活、留存、变现、自传播五个关键节点,分析不同节点之间的转化率找到能够提升的环节采取措施。
二、二八法
“世界上80%的财富掌握在20%的富人手里”,这句话你一定听过。这就是二八法则,也叫帕累托法则。这个方法的思维就是抓重点围绕找到的20%有效数据找到其特征,使之产生更大的效果。如一个商超进行产品分析的时候,就可以对每个商品的利润进行排序,找到0%的产品,那这些产品就是能够带来较多价值的商品,再通过组合销售和销售等手段进一步激发其带来的收益回报。
三、指数法
指数思维是一种目标驱动型思维通过将无法利用的数据加工成指数达到聚焦的目的从而找到方向。但指数法没有统一的标准比较多依靠经验,一旦设立的话不会经常变动。
四、假设法
假设法一般用在进入新领域的时候没有历史数据参考,没有外部线索这个时候就需要假设。通过假设的数据进行反推再去制定计划,整个过程是先假设后验证再分析结果。如在对新产品进行定价的时候,根据成本去假设一个售价由销售情况去验证,再决定是否需要上调或者下调价格以达到较大利润。