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西安秦学伊顿补习学校班主任团队24小时服务，超过一半的老师自修或持有心理学资格证，能及时发现学生问题，开导学生心理，激发学生状态，培养学生良好的学习习惯。每位学生较少有6位老师服务，任何问题都可以随时找老师帮助。给学生24小时沉浸式的陪伴引导，确保学生时时在状态，日日有进步。以学生为本，一切从学生利益出发的教学体系与服务意识，对老师的要求非常高，能力差一点的老师根本应付不来，所以学校是全陕西去找好老师，而且只招聘专职老师。

高中英语学习方法

英语是高中比较特殊的一门，它是我们大多数人学习的门外语，因此对我们来说很多可能都是次。但是和所有外语的学习一样的是，英语重在积累。你的英语成绩几乎完全取决于积累的程度。因此我们可以着重给自己营造一个外语的学习环境，尝试学习英语文化。

单词是英语学习的重中之重。

但是！我们在学习记忆的时候往往会孤立学习每一个单词，并没有想到他们之间的联系，这些单词就像一个一个单独的葡萄一样，是散落一地的。这就会导致：你背了很多单词，但是在你的脑海中都是散的，你很难联系起来，写作和口语时想用却怎么也想不起来。

买葡萄的时候是成串成串拿得多，还是一个一个拿得多呢？同样的道理，想记更多的单词，也要成串记忆。

拿Charge、 Battery、 Free、 Accuse 、Manage、 Take 、Condemn、 Control这8个单词为例，我们不应该孤立学习，而应该将他们联系起来成串记忆。

charge个含义表示充电，可以和battery联系起来，就是charge the battery， 或者the battery is on charge.

Charge第二层含义费用，那就和free联系起来了，free of charge表示0元；

第三层含义表示控告，那就和accuse是同义词；

第四层含义是掌管，控制，那就和manage还有control是同义词。而且表示掌管控制时，可以和take组成词组，take charge of；

较后charge还有一层含义表示公开批评，指责，我们可以联想到condemn。

换句话来说，葡萄串记忆法要求我们在记忆一个单词的时候，不仅仅是记住词义，还有同义词，词性等等内容。