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　　01全程班

　　适合学员

　　• 尝试性学习学员• 兴趣类学习学员• 有目标需求类学员

　　包含内容

　　日语全程班（精品/零起点-N1） 日语全程班（精品/N4-N1） 日语全程班（精品/N3-N1） 日语全程班（精品/零起点-N2）等

　　课程介绍

　　基础差至能力考目标级别全程直通。更有考试专项课程、外教听口课程，带领学员进行日语能力考试，同时锻炼听口。教师大班，良好氛围。24小时群服务，随时为你答疑解惑。专属督导跟盯学习进程，助您系统规划。

　　02精品全程班

　　适合学员

　　• 尝试性学习学员• 课程升计划学员• 兴趣到顶峰学员

　　包含内容

　　日语全程班（精品/零起点-N1） 日语全程班（精品/N4-N1） 日语全程班（精品/N3-N1） 日语全程班（精品/零起点-N2）等

　　课程介绍

　　全程班精致升级，开启小班优享新体验。小班教学+新东方教师+强大课后个性化服务体系（学习管理师+督导+OMO），帮助学员顺利完成日语课程，奠定坚实基础，锻炼听说读写能力，并锻炼学员能力考试应试能力和应试成绩。

　　如何掌握日语中复合名词的发音

　　同学们在日语入门学习中披荆斩棘，打败了假名，收服了单词音调，但面对连贯的词句还是发音无能怎么办?小编这里给大家介绍如何掌握日语中复合名词的发音，希望对大家有所帮助。

　　解决日语发音问题的步，就是弄懂音调变换的规则。

　　我们知道动词、形容词活用形存在音调变换。其实看起来较稳固老实的名词，在凑作一堆，升级为复合名词时也存在音调变换。复合名词若非平板型发音，则只能存在一个重读音。因此在面对复合名词时，千万不要读得百转千回，较多一个起伏就够了。

　　复合名词的发音规则其实很简单，大家只要关注后半部分的名词即可。我们把后一个名词的拍数分成三类：1、2拍;3、4拍;5拍及以上。

　　后半部名词为1、2拍时，复合名词的重读音基本位于前半部名词的较后一拍上。

　　以「語学力(ごがくりょく)」为例，后半部单词「力」共两拍，则重读音要落在前半部单词「語学」的较后一拍「く」上。那么这个单词的调型就是3调。

　　不过，当前半部单词的较后一拍比较特殊，和前面一拍连读，无法分离时，重读音就要再往前挪一位。比如单词「東京駅(とうきょうえき)」，原本重读音应该落在「う」上，但「きょう」不好分离，因此重读音要往前挪一拍，落到「きょ」上，那么这个单词的调型就是2调。

　　需要注意的是，当后半部单词为「語」「科」「課」「中」「製」时，复合名词不遵循这一发音规则，调型统一为平板型。这里列举的特殊用例是比较常见的，不排除存在其它特例的可能。但当后半部单词为1、2拍时，基本上都遵循重读音落在前半部名词较后一拍上的规则。

　　后半部名词为3、4拍时，调型规则分两种情况：1、后半部名词原有调型非中高型;2、后半部名词原有调型为中高型。

　　种情况下，整个复合名词的重读音落在后半部名词的拍上，例如单词「経営方針(けいえいほうしん)」，后半部「方針」为平板型发音，因此重读音落在拍「ほ」上。而复合单词「国立図書館」中，后半部单词「図書館」调型为中高型，因此重读音仍然落在「しょ」上。

　　后半部名词为5拍或以上时，重读音基本与后半部单词的重读音一致。

　　比如单词「濃霧注意報」，后半部单词「注意報」为5拍，重读音在「い」上，因此整个复合单词的重读音仍然落在「い」上。

　　大家可能会有疑问：如果是3个名词组成一个复合单词，又该如何判断它的调型呢。其实，大家可以利用以上的规则举一反三。把其中两个名词先按照音调变换规则整合成一个名词，接着再来看整个复合名词的调型。在这里给大家一个例子，作为思考题。

　　请问，以下单词的调型分别是几调呢。

　　ノーベル賞

　　平和賞

　　ノーベル平和賞

　　与狗有关的日语惯用语