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武汉江岸区靠前的感统训练机构有哪些

来源:武汉优佳加感统失调训练机构时间:2024/2/7 10:24:54
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  3-6岁是儿童学龄前阶段,也是进行感统训练的黄金期。这个年龄段的儿童进入幼儿园,并逐渐向过渡,是从小宝宝到的转变。对孩子来说,生活环境发生巨大改变,与人相处和行为上也有了更明确的要求。那么这个阶段儿童可以做哪些感统训练呢?
  丰富的触觉刺激有利于让孩子保持稳定的情绪、培养生活自理能力。为了让孩子更好地适应环境、并培养儿童良好性格,3~6岁儿童需要进行触觉训练。
  这个阶段的孩子喜欢动手探索新事物,那么家长应该满足孩子手部触觉兴趣,可以让孩子做黏土手工、玩沙戏水等等。
  此外,让孩子独立吃饭、睡觉,让孩子学会独立穿衣穿鞋、收纳等事务,能够对身体各部位进行触觉刺激,培养较基本的生活自理能力,同时也让孩子适应幼儿园集体生活。
  学龄前儿童本体觉、肢体力量发展,所以此阶段需要加强运动协调训练。比如家长可以让孩子联系抓握、上举以及投掷动作。通过训练增强手臂力量,在训练中提高肢体协调性。
  从儿童成长规律的角度来说,儿童在3~6岁恰逢各种敏感期。那么利用儿童敏感期进行恰当的感统训练能够达到事半功倍的效果。
  比如,3~4岁色彩敏感期可以进行视觉训练,让孩子玩色彩涂鸦游戏,学会辨识颜色;
  儿童3岁左右进入空间敏感期,可以通过玩积木拼图游戏,增强儿童视觉空间感;
  儿童4~5岁进入符号书写敏感期,此阶段既可以教孩子握笔书写,也要锻炼孩子手部精细动作,增强孩子手部抓握能力以及手指控制能力。

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