初三计划
中考是选拔性考试,也是极有竞争性的考试。为了更有效地帮助学生梳理学过的知识,提高复习质量和效率,在中考中取得好成绩,全组教师团结协作,研究新课标精神,明确中考的范围,积极准备应对策略,制定复习计划如下:
一、 指导思想
以《语文课程标准》7—9年级“语文课程目标”以及《20xx年陕西省中考考试说明》为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能、综合素养和应考能力。
二、 复习目标
通过复习,力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。力争在今年的中考中,合格率、均分和优分率都有大的进步。
三、复习原则
通过对20xx年各地中考语文试题的分析,我们在2014年中考语文备考过程中,值得注意以下方面:
1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明,做到备考有的放矢。
中考命题是遵纲守本的,必须认真分析,明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容,减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的,各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等,都值得我们认真地加以研究。
2、学会分类整理,形成科学的知识网络。
语文不同其他,我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上,复习时应加强语文知识积累和能力培养,要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。
3、团结协作,共同提高。
本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步。
四、时间段安排
20xx年3月中旬至4月中旬,梳理教材;
20xx年4至5月,重点专题复习;
20xx年6月1日至20日,查漏补缺,模拟演练。
五、各阶段主要复习任务、措施与方法:
1、20xx年3月中旬至4月中旬梳理教材
以1—6册课本为根本立足点,这一环节是20xx中考语文复习的起始环节,关键环节,可分为块:
(1)积累运用,以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础过好字词、语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记。
(2)综合性学习,以每单元综合性学习要求为基础,过好融合、生活实际运用语文、综合运用语文关。
(3)现代文阅读:六本书,三十六个单元,可按照文体进行归类复习,明确每单元总体要求,点面结合,确保学生头脑里形成完整的文体知识和语法概念,并进一步形成分析问题、解决问题的能力。
(4)古诗文赏析:以课内古诗文为基础,加强对文章内容的理解,提高学生的鉴赏能力和表达能力。
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