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　　英国音乐专业分类解读

　　1.音乐表演（声乐、乐器表演等）

　　音乐表演专业学生主要学习音乐表演的基本理论知识，接受本专业严格的技能训练，通过人声的歌唱，乐器的演奏，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体地表现出来。

　　音乐表演专业学生一般会到电视台、电视剧制作中心、歌舞剧团、文教事业单位、宣传部门从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教研工作。

　　2.音乐教育

　　音乐教育旨在培养全面发展的音乐教师方向人才。要求学习者要具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力；掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力；具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力；具备一定的音乐教育科研能力。

　　3.音乐产业和管理

　　音乐管理是一门理论性和应用性结合的交叉，即培养学生的音乐艺术鉴赏能力又培养音乐市场经营与管理能力。就业方向是各级管理机构、传媒机构中从事音乐产业管理工作。

　　4.音乐理论（音乐学、音乐史）

　　该专业对学生声乐、器乐表演、音乐鉴赏及辨别能力要求较高，主要培养学生音乐表演基本理论及艺术实践等方面的知识。也会锻炼大家分析音乐作品和创编的能力，以及相关活动的组织能力和科研能力。

　　5.音乐制作（音乐作曲、影视作曲等）

　　该专业非常考验对音乐乐理方面知识的掌握，一般也需要掌握一门乐器，以及对不同类型音乐有较强的把控。有些专业会把电子，声音工程相结合，是偏技术类的。未来可以成为音乐制作人，声音工程师等。

　　6.音乐治疗

　　这是一门新兴的，集音乐、医学和心理学为一体的边缘交叉，音乐治疗是一个系统的干预过程，在这个过程中，治疗师运用各种形式的音乐体验，来帮助治疗对象达到康复的目的.如帮助身体残疾或自闭症的孩子；帮助患有抑郁症，精神病或其他心理健康状况的人；帮助患有老年痴呆症的老年人等。