宁波大米和小米感统失调训练机构首页

　　大米和小米康复训练中心为1-12岁自闭症谱系、社交障碍、语言发育迟缓、感统失调、学习困难、入园融合、发育迟缓儿童提供康复干预、融合支持、家长培训及科普咨询等一体化服务

　　大米和小米提供一系列的课程，包括社交干预班、语言治疗班、专注力提升/感知觉改善班、融合支持班以及家长指导班。他们的康复服务注重线上+线下的双轮驱动。除了提供标准化的线下儿童康复中心,他们还推出了线上远程居家干预培训和线上课程,实现了干预服务向三四线城市下沉,为更多家庭提供便利。

　　课程特色

　　1、社交干预:以社交为核心,帮助孩子建立良好的有效沟通基础,为孩子重新塑造完善的社交本能。通过综合评估儿童存在的优势与不足,发挥孩子的优势,同时也不规避孩子的短处,更要抓住短处进行康复训练。从儿童较具发展潜力的能力出发,设计适合孩子的训练方案。

　　2、言语矫正:通过自主研发的康复训练系统,帮助儿童训练语言表达能力。主要面向在日常沟通中存在困难的孩子，帮助他们适应校园集体生活。

　　3、发展行为定制干预:对孩子的情况进行社交评估, 针对每一位孩子 制定个性化的干预方案,并有准得以团队为.孩子进行康复训练。

　　4、融合支持:对儿童进行模拟训练,设置各种游戏活动环节,让孩子学会沟通,敢于沟通,强化孩子的沟通能力以及人际交往能力。

　　5、RICE小镇干预课程: -项特色课程,运用的教学方式主要是情景训练。每节课设置-个主题 ,通过视频图片等工具，让孩子产生兴趣,充分调动孩子的注意力、思维能力等。

　　今天就和大家讲一讲感统训练较容易走进的误区，希望能帮到家长们正视感统训练，助力孩子健康成长。

　　误区一：出问题才进行感统训练

　　感觉统合训练可以预防、治疗、矫正感统失调，并不是只针对感统失调的孩子。感觉统合的过程是孩子认知和学习的过程，是孩子学习能力的基础，而3岁之前的孩子是无法通过抽象的概念来认识和了解周围的世界，感统训练可以帮助他们以实际的感觉来认识和学习，为今后的学习和生活打下基础。

　　误区二：感统训练交给老师就行，家长可以不参与

　　感统训练要求系统性和连续性，孩子在机构的训练时间毕竟有限，重视日常生活中的感统训练，双管齐下才能达到辅导补差的效果。另外，亲子间的交流和互动也是感觉统合发展的重要基础，在家和孩子一起训练，多给孩子一些鼓励和表扬，孩子才会有坚持训练的动力。

　　误区三：感统训练就是体育运动

　　很多家长看到感统训练中的项目不少与“攀爬跳蹦”有关，觉得都是体能运动，和体育锻炼大差不差，但两者所带来的结果却天差地别。体育锻炼注重的是对孩子骨骼、肌肉的加强，而感统训练则是让孩子在训练过程中实现自我探索、丰富自我认知的过程。

　　误区四：孩子长大了感统失调的状况就会消失

　　感觉统合的发展就好比盖大楼，基础没有打好，那么后面的发展都会受到影响。学龄前的孩子出现好动不安、不听指令、容易走神、语言发育迟缓等表现，如果不及时调整，进入学龄期后，将会引发学习困难等各方面的问题。

　　误区五：不注重做感统测评

　　孩子外在的行为表现，实则都是其内在功能的显化，在做感统测评时，可以通过观察孩子的行为表现，找出其对应的内在功能的发展水平，较终形成一份完整的测评结果报告。它可以让大家知道孩子能力发展不足的内在原因是什么，从而让家长对孩子有一个全面的认识与了解，让训练方案更加具有科学性和专业性。