郑州市高三辅导机构本地实力一览

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　　高中物理阶段如何复习

　　1．结合考试说明，仔细阅读教材，理清教材脉络，建立知识框架

　　中学物理教材是一个完整的知识体系，把平时分散的各部分知识，在复习中在老师的指导下按其内在联系，进行有序组合，可以揭示以前未注意到的事物或概念之间的联系，使自己对熟悉的概念和规律理解得更全面、更深刻，有效减轻复习的负担，学会获取知识的方法，提析问题与解决问题的能力。

　　所以阶段需要同学们回归课本，特别要关注课本中：“科学漫步”，“做一做”，“演示实验”，“问题与练习”等栏目。

　　2．重视比较归纳，加强题后的总结

　　高中物理知识包括“力学、热学、电学、光学、原子物理”部分内容，它们具有各自的独立性，但又有相互的联系性。如能量守恒定律是贯穿于这部分的主线，只不过在不同的过程中，表现形式不同而已，如：

　　在力学中的机械能守恒定律：Ek1+EP1=EK2+EP2。

　　在热学中的热力学定律：

　　在电学中的闭合电路欧姆定律：

　　和法拉第电磁感应定律：

　　以及楞次定律。

　　在光学中的光电效应方程：

　　在原子物理中的玻尔理论：

　　和爱因斯坦的质能方程：E=mc2等等。

　　这就使有些物理问题看似归属不同的知识范畴，但实质是相同的，同学们通过对这些问题的比较，分析它们在物理过程上的不同点，发现在应用规律上的共同点，既有利于突破难点，又增加知识的横向联系，产生适切的思维定势。

　　3．在解题过程中，要过程分析与技巧并重

　　物理是一门实践性很强的，只有通过一定的实践活动，才能将学得的知识较终转化为自己的能力。

　　很多学生虽然记住堆解题“要领”、“诀窍”，但不会迁移，面对过程复杂的问题却无从下手，而且一用就错。

　　要改变这种状况，我觉得应该过程与技巧并重，在物理过程分析中加强科学方法与技巧的训练。

　　这不仅可以让学生亲身体验自己的思维过程和反思自己的思维过程，更能受到科学方法的熏陶，对培养学生的思维能力，起到事半功倍的效果。

　　所以较后阶段还是需要每天一定的习题训练量。可以做一些专项练习，例如“选择题”专练，“实验题”专练，“计算题”专练等；也可以整卷训练。

　　4．理论联系实际，加强应用意识，提高实践创新

　　现代的物理教学在强调理论的完整性、系统性的基础上，更注重科学技术与生活实际相联系，高考中更注重考查考生分析和解决实际问题的能力。在高三复习时务必要坚持理论联系实际，要关注社会上、自然界中以及科技发展方面出现的各种信息和事件，适当地了解较新科技成果、科技动态。我们还应选择一些涉及生产、生活科学技术和近代物理知识的试题进行练习，以提高运用物理知识分析、解决实际问题的能力。

　　5．注重物理实验题训练

　　物理学是一门实验的科学，物理实验题在考试中占有相当的比例，历来是学生的难点也是丢分点。同学们一定要把高中做过的学生实验的原理、实验所需的器材、器材使用的方法、实验的操作步骤、实验数据处理的方法以及实验的结论了然于胸，这样才能在考试中立于不败之地。必要的话也可以让老师把这些实验重新布置出来，同学们再去感受一下以加深印象。