湛江线下精选的儿童自闭症康复机构名单榜首出炉

湛江线下精选的儿童自闭症康复机构名单榜首出炉，虽然近十年来我国在自闭症儿童的教育与康复方面取得了可喜的进步,但仍存在着严重的不足，所以对自闭症儿童的教学训练，就需要一家口碑比较好的自闭症康复机构，为您推荐大米和小米，在大米和小米，每个孩子都有专属的成长档案，里面保存着孩子的评估表、个别化干预计划，每、每个阶段的干预目标、干预数据等。

大米和小米是成立较早的自闭症连锁康复机构，在专业自闭症康复领域，大小米率先引入风险投资，了自闭症康复行业商业化运营的先河；大小米全面引入台湾、香港、美国的先进自闭症康复方法，极大的促进了整个康复行业康复水平的提高；大米和小米在迅速扩张的过程中，培训培养了大量的自闭症康复师，这些自闭症康复师的人才流动，全面拉升了自闭症康复的整体水平；大米和小米自带媒体属性，深刻而且全面的促进了自闭症在的传播，因为大米和小米的宣传与推广，国民对自闭症的认知全面系统的提升，促进了社会公益的进步。

大米小米课程优势

1、科学的评估方案

大米和小米康复中心引进的了RSSS社交解题评估系统，用智能的评估系统输出自闭症儿童的测评结果并生成报告。老师会针对报告制定干预方案。通过机构干预和居家干预相结合，老师和父母双管齐下改善孩子的自闭症状。

2、完善的干预体系

机构通过智能评估、制定计划、实时全面教学等方式对自闭症儿童进行一系列的帮助，每一个步骤都是机构通过多年的理论基础和实施经验的精华浓缩而来，能够科学有效地帮助孩子摆脱自闭的深渊。

3、丰富的教学内容

学校有针对儿童的课程还有针对家长的课程。对待孩子，学校积极发现他们的天赋和兴趣并且以此为基础进行娱乐化教学，让治疗和玩乐相结合。让儿童在轻松自然的环境中敞开心扉，接受老师们的教导。

4、乐于助人的老师

大米和小米儿童康复中心的老师们都很有同情心，能够站在孩子的角度上与孩子共情。尽可能搞清楚儿童们的需求，用自己的专业知识和丰富的经验为孩子定制专属的教学方案，并在未来的实际操中对儿童们进行科学的干预行为。

自闭症儿童的情绪调节障碍

通常来说，婴儿时期可以通过吸吮手指等方式调节自己的情绪；

2岁时具备复杂的情绪调节策略，如目光转移，使用各种娱乐手段等；

3岁时更倾向于情绪释放策略；

4岁时更多采用建构策略，通过自己的行为来解决问题；

5岁时更多采用回避策略，寻找其他更有趣的事情；

4-11岁的大多数儿童开始使用游戏的策略或者一些有趣的事情，较少采用回避策略，而是采用寻求安慰或帮助的策略。

然而，自闭症儿童往往无法意识到自己的情绪，并且由于不了解社会交往中的潜规则，无法根据他人的看法来调整自己的情绪。他们经常会采取一些消极的情绪调节策略，比如情绪发泄，当被同伴抢走了积木就会大哭大喊，大声叫嚷；或者采取攻击性行为。

大多数自闭症儿童的情绪调节能力还处于普通儿童的婴儿阶段。自闭症儿童的情绪调节障碍始发于婴儿期，是他们较早的症状，他们缺乏有效的情绪调节策略，造成无法保持自身积极的情绪状态。

自闭症儿童的情绪调节障碍与情境有关。首先，患儿的情境感知觉能力可能存在缺陷，他们在婴儿期难以调整睡眠周期、对他人的碰触极度敏感、对照料者缺乏关注。

其次，患儿很难同时注意两个或多个事物，并有注意转移缺陷。普通婴儿在8-15个月时即具备注意转移能力，而患儿则缺乏这种能力，并且高功能自闭症儿童注视人脸的时间显着长于三维物体及几何图案，在与他人交流时，他们的注视点多集中于对方嘴部而非眼睛。

再次，自闭症儿童对情绪的评价和反应也有缺陷。随着年龄的增长，他们并没有发展出相应的情绪调节策略，他们的情绪一旦被高度唤醒就很难恢复，且没有或者很少使用情绪调节策略。