宁波广受好评的剑桥通用英语培训机构名单榜首一览

　　在化的今天，英语已成为世界通用的语言之一。家长们越来越重视孩子的英语教育，希望他们能够从小掌握这一技能。面对市场上琳琅满目的剑桥少儿英语培训机构，如何做出明智的选择，确保孩子的学习效果和兴趣培养，成为许多家长关心的问题。小编整理了几家机构，供您参考！

　　宁波剑桥英语培训机构

　　1.宁波朗阁

　　2.宁波新航道

　　3.宁波新东方

　　4.宁波上元

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　朗阁教育剑桥英语课程量身定制专属学习规划，全面提高英语听、说、读、写综合素质与实际运用能力，夯实英语基础，综合能力全面提升，同时激发学习兴趣，培养学习能力，培养思维能力，与KET考试大纲做衔接。

　　KET考试介绍

　　KET& PET是剑桥通用五级英语系列考试中的前两段， 家长提前为学员规划留学，尽早接轨国际测评等种种考虑，目前少儿与青少学段报考KET、PET、FCE的考生数量持续增长。

　　英语入门考试（KET）是为具备初级水平的英语学习者设计的考试。达到KET水平的学生应具备在英语进行交往或工作的基本语言技能，如提供和理解个人信息、问路等。KET每年世界有来自60多个的40，000多人次参加该考试。该考试考核基础语言能力水平，这些技能对于实际的工作和社交活动很有价值。

　　KET可为希望参加剑桥二级英语考试（PET）其他剑桥ESOL考试的考生打下坚实基础。KET同时也是剑桥商务英语证书（BEC）考试的预备级考试。

　　PET考试介绍

　　PET(Preliminary English Test)是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第二级，该系列证书考试是为初级至各个水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证明。

　　PET考核考生的实用英语技能，无论是对学习还是工作，PET考试都能促进考生语言能力的发展，并为希望参加剑桥证书英语考试(FCE)的考生打下坚实基础。

　　PET考试达到欧洲委员会指定的欧洲语言教学大纲的B1水平。在此阶段考生能够用清楚及标准语言阐述有关工作、学习或爱好等熟悉话题；自如应对在英语旅行时可能发生的一般情况；讲述经历事件或描述梦想、希望和目标，阐述和论证计划等。

　　KET阅读｜如何提高你的阅读成绩

　　对于学习KET/PET的孩子来说，更是需要提高阅读水平。

　　看不懂英文，就看图说画

　　不少父母讲故事时，一直执着于“文字”的念读，幼儿的阅读发展，是图像先于文字，所以父母在带读时，千万不要忽略了引导孩子观察图画。如果遇到字汇或句型比较困难的绘本，父母甚至可以用孩子能理解的语汇“看图说画”就可以了。

　　鼓励孩子用感官探索书本

　　互动式阅读也不全然是可以操作的游戏书，有些书籍会以“邀请”的姿态试着与小读者建立良好的关系：在书封的设计上挖了一个小洞，吸引大人和小孩看到都想戳戳看，而手指一戳下去，就打开了书本，进入作者构筑的另一个想像世界。

　　父母次带读，或是孩子对阅读有些却步时，“互动式”阅读可以当成幼儿阅读的敲门砖，让孩子感受到书本其实“很好玩”，接下来的亲子共读之路就不难走了。

　　不要一味说教

　　有些绘本蕴含了特定教育与教养的意义，但爸妈在讲故事时，不要对着孩子过度解读故事想要传递的价值意义。如果亲子共读时，爸妈一直想要透过故事“教导”孩子特定的价值观，孩子以后看到书一定逃得远远的，因为对他来说，书等于是另一种形式的说教。

　　别拿有声书取代共读

　　适当使用有声书可以减轻家长的压力，只是，父母要慎选有声书。有些“套书”形式的有声书，仅有单纯的发音念读，这种“教材”式的有声书，不容易引起孩子听故事的兴趣。

　　好的有声书，声音必须有表情，也会依故事情节搭配合适的音效，有些有声书甚至找专业演员配音。另外，不要把孩子的阅读全交给有声书。不要忘记，孩子长大后对于阅读的记忆，应该包含了父母的陪伴，那种充满暖度的安全感。

　　选择阅读书籍几点要求

　　掌握阅读能力也是非常重要的，阅读不仅是帮助孩子认识世界的一种手段，书籍就像一个巨大的宝藏，有太多的宝藏值得挖掘。 家长让孩子爱上读书，爱上文字，从某种程度上讲，就是给了他一座金矿。

　　难度适宜

　　这是显而易见的原则。在内容的选择上，难度既要符合孩子的语言发展特点，又略高于孩子的年龄水平，使孩子不至于感到太难，可以读懂，又感到有一定的挑战性，这样才是有效输入。

　　循序渐进

　　阅读的内容，难度从易到难，文字由少到多，故事情节从简单到复杂，循序渐进。可从绘本开始，慢慢进入桥梁书，再到章节书，根据孩子的语言水平和理解能力逐渐提高阅读的难度。简而言之，分级阅读对孩子来说是非常好的阅读内容。

　　多元趣味

　　这一点也是很显然的，阅读的内容是否丰富有趣，对孩子能否对阅读展现出自主的意愿极其重要。

　　例如如果全部是书籍内容，那么孩子可能很快就会产生厌倦，但是如果在书籍内容中，穿插一部分图片或者音频、视频资源，让孩子多元学习，那么孩子就会展现极强的自主学习意愿。