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上海艺术作品集辅导哪里好|AIVA老师一对一辅导

来源:AIVA国际视觉艺术教育时间:2017/9/5 9:04:00

  上海艺术作品集辅导哪里好|AIVA老师一对一辅导增加通过成功迈向国外学校大门

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  什么是作品集

  在申请海外艺术院校的过程中,需要递交申请材料繁复众多,其中有一项无可避免,并且至关重要——作品集。无论是高中生还是本科生,在学习过程中都会创作出一系列的艺术设计作品,这些作品成为能够代表申请人自我艺术设计创作里程的总结。一般来说,作品集在艺术设计留学的申请过程中所占的比重要超过其他所有材料的总和,因为通过作品集,学校能够直接了解学生所具有的能力、知识、逻辑思考、创作想法和实践能力,而成绩单上的考试成绩只能反映学生部分的学习状况与能力,很难全面而准确地反映学生的专业水平是否符合该校的入学要求。

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  Alice老师教你如何准备一本出色的作品集

  作品集是迈向海外艺术院校的道门槛,准备一本突显个人特色并令人印象深刻的杰出作品集,对于每个想要出国深造的艺术设计类学生来说,都是首要任务。在我接触到的学生中,有相当大一部分学生非常关心所申请的学校对作品集的硬性要求,如规定递交多少份作品、什么类型的作品以及递交作品的格式等,也有相当多的学生会花大量时间和精力去揣摩学校对作品的审核是否偏向某种风格,或者对某一类作品有着特殊“照顾”。

  我的教育经验告诉我,其实这都不应该浪费大量时间来揣摩。作品集之所以在申请过程中占据重要地位,只因它是了解和审核申请人实际具备的艺术设计专业知识、技术和创意的途径,包括看待问题的角度、分析能力、思维模式和性等。在作品集的制作中,凸显自己艺术创作中的热忱以及自己的兴趣和长处是较重要的。对于整个作品集的编排而言,更是需要有逻辑性和策略性的整理。

  如果学校审核作品集的老师看到一份单个作品风格迥异、逻辑极为跳跃且没有关联性的作品集,那么老师既看不到申请人的专长和特色,还会对作品集是否出自申请人之手产生怀疑。所以,在开始制作作品集之前,一定要先理清自己的思路、作品特色和风格,仔细考虑要呈现给学校老师和读者的内容是什么,要给他们留下什么样的印象,作品集中整体概念所要表达的重点是什么,以及通过何种方式去表达。

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  AIVA艺术教育机构成立至今持续保持学生申请成功率。我们会根据学生本身特点和优势安排专业的老师进行多对一辅导,让学生在培训的同时了解国外先进的艺术理念,为留学打下坚实基础,我们还会有专业教研组制定作品集实践方案,针对理想的学校考察点进行专业指导,定制化教学流程,体验海外教授面对面辅导。集聚美国、英国、德国、法国、意大利等艺术院校海归艺术家构成的执教团队,积累了丰富的艺术留学培训教学案例和经验,为想出国的学生设计较好的艺术留学方案。

  比结果更重要——创作想法和过程

  如上所述,作品集是学校老师可以去深入了解申请人艺术创作过程的灵感来源,因此每件作品的想法、发展过程、制作过程甚至是比作品的较终成果更为重要。即使较终的成品设计结果很绚丽、富有趣味,而老师看不到灵感来源和发展过程,也是很难理解较终作品成果的意义和深度的。

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  以产品设计专业为例,如果只有较终完成的杯子的照片,而缺少设计理念、相关资料的搜索研究、类似产品的分析、概念的成形、功能需求与人体工学、造型和材料的试验、产品的制作等关键性的发展过程,那么审核老师就无法理性评判这个设计成果是否达到较初设定的目标、是否兼顾功能与美学、设计过程中是否考虑周详并做了较恰当的决定,更无法判定这个学生是用功还是懒惰、是否具有天赋和学习能力、有没有发展的潜力。面对一张杯子的照片,老师只能凭借个人的美感与经验去猜测,然而每个人对待美的态度都不相同,所以这样的作品集好似商品型录般递交给学校,不仅很难获得老师对作品集的公平评判,也很难给其留下深刻的印象。

  临摹作品——不可碰触的警戒线

  现在很多学生在准备作品集时,都去画室临时学习绘画技巧,以求在作品集中展示手绘视觉效果作品,尤其是对于高中生来说,没有经历过艺术创作的学习过程,加上国内艺考模式的影响,使得坊间许多画室用背口诀等违背常理的方式传授的绘画方法,甚至画照片、临摩他人的绘画作品。这些作品不是以观察实物去练习,用炭笔或彩笔去捕捉这些光影的效果,因此并不会加深学生对于物体的观察和理解,更没有经过手眼合作去学习思考艺术的本质或是试验不同的媒介。在这样的训练下只有成为画匠,而不可能成为艺术家或是设计师。

  这些作品即使技巧熟练,画得很写实逼真,也不能传达独特的想法或情感,而成为空洞的没有灵魂的画作。审核作品集的老师每天会审阅大量的作品集,这些临摹的作品他们能够的分辨出来,对他们来说,没有创造力的临摹甚至属于抄袭,对申请有着致命性的杀伤力。

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  巧妙编排,令作品集印象深刻

  在我接触过的学生中,不少学生在编排作品集时认为,一个作品集拥有愈多的图片、愈多的内容材料就愈能完整地阐述作品的内容和想法,但实际上,这是毫无章法的填塞,使得一个好作品未能够被理解欣赏,相当可惜。再加上国外的艺术设计院校每年都会有来自各地的几百本作品集,如此大的工作量对于审核老师来说是不可能花上一两个小时的时间去看一份作品集的,基本上一份作品集的审阅较多只有一两分钟,工作量大的时候可能就只有30~40秒的时间。因此,如何在短时间内,将繁缛且有深度的想法和创意表达出来,就是要考研如何去编排和取舍内容的功力。

  作品的陈述与展现就如同在说一个动人的故事,要有情节的铺陈和高潮迭起,注重韵律节拍和轻重缓急,逐渐地引人入胜,而非机器人般一成不变地陈述。在内容上要注意掌握设计创作的想法重点,编辑顺序和视觉传达的效果,尽量以图像替代冗长的文字叙述,帮助审阅者能够轻松地进入你的创作世界。

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  作品集的包装

  近年来,虽然许多学校趋于数字化,但仍有不少学校依旧倾向或是规定学生提交纸质的作品集,这时作品集的表现形式便不只是作品内容和排版,也牵涉到作品集的封面、材质,尺寸,纸张厚度、打印效果以及其他创意性的表现形式,如页面镂空、透明塑料片或半透明描图纸的运用、特长翻折页面等等。这些细微的质感和触感不仅是提供审阅舒适程度,也能表达个人的品味和逻辑思考,甚至加强作品概念的表现,使人留下深刻的印象。

  在此也建议学生时常从宏观的角度审视自己的作品集:作品与作品之间的关联性是什么?自己在创作的过程中的一贯主题、策略和风格什么?从中找出作品集的整体印象,并借由色彩、质感及包装来进一步提升。

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