成都小儿训练注意力哪家好

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注意力的定义:注意力是将心理活动指向和集中于一定对象的能力,是学习知识的门户.注意力的好坏直接决定了学习成绩的优劣.俄国教育学家乌申斯基曾经把注意力比喻为“一扇门”，凡是外界进入心灵的东西都要通过它，如何这扇们半开半闭或者没有开启，外界的东西也就只能够进来一部分，甚至一点都没有进来。这样就一定会影响孩子的学习效果。

可以对照孩子的行为表现，是否有与以下各项相符之处：

1、经常不注意细节，在学校课业、日常生活或其他活动中容易粗心大意;

2、注意力无法长时间集中于课业或游戏上，小动作特别多;

3、别人和他(她)说话，他(她)常常没注意听;

4、常常不能完全执行他人的指令，不能很好完成学校课业、其他事情或任务;

5、对于组织任务与活动经常感到困难;

6、经常逃避、厌恶或不愿意地从事较花心思的任务;

7、经常遗失自己的物品(如玩具、家庭作业簿、铅笔、书本或工具);

8、较容易受外界影响，容易被外在刺激转移注意力。或者：

9、写字慢，字迹不端正，大小轻重不匀称，容易写出格子，本子不整洁;

10、组织力不佳，经常弄乱东西，不喜欢整理自己的环境;

11、好动不安，东摸西扯，爬上爬下，跑进跑出，不听劝阻，处罚无效;

12、动作缓慢、笨拙，很晚才学会用筷子吃饭、跳绳，混淆左右;

13、情绪不稳定、急躁、任性，作业多了就感到烦躁;

14、作业速度慢，做做玩玩，督促下稍快些，有时考试来不及完成;

15、坐姿不端正，常东倒西歪，上课和做作业时容易感到疲劳;

16、独占性强，别人碰他的东西，常会无缘无故发脾气;

17、看起来很聪慧，但学习阅读或做算数特别困难;语言表达能力不好;

18、阅读常跳字，抄写常漏字、漏行，写字笔划常颠倒;

19、怕羞，不合群;对亲人特别依赖，不喜欢陌生环境，到处要人陪。

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