成都竞思可以训练小学生专注力，竞思脑电生物反馈训练技术是一种流行于欧美、安全无害的注意训练技术，它根据应用操作性条件反射原理，以脑电生物反馈解决仪为手段，通过训练选择性地强化某一频段的脑电波以达到预期目的。
许多家长对孩子的天赋和潜能的开发、培养非常重视，教无定法，但教学有法。研究指出孩子的第 一阶段是3-7岁，第二个开发阶段是8岁到10岁，第三个是10—14岁，都有什么内容呢？
识字：一切知识的基础
3-7岁是幼儿大脑右半球整体模式识别和自然记忆能力强的阶段，也是幼儿识字的敏感期。在这一时期，对幼儿进行科学的识字练习，能充分挖掘大脑潜能，有利于右脑和左脑的协调发展，有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提高。而一旦错过这一关键期，儿童的智力和心理发展都将受到极大的影响。
注意力：一切能力的基础
8—14岁，是训练注意力的时期。因为，大脑工作是一个区域兴奋，其他区域休息。如果控制无序，其他区域也兴奋，工作时就会走神、浮躁。大脑的“总指挥”———前额叶管理所有区域协调工作。需要训练大脑控制能力，才能使大脑的各个区域正常工作。上课不能注意听讲，写作业慢，做事不专心等等情况都是由于这个原因引起的，过了14岁就会逐渐成为不良习惯，越来越难训练。
孩子的注意力不集中，往往令很多家长烦恼不已。注意力差、容易分心已被列为儿童问题之首，目前我国近45%的儿童都不同程度存在着注意力问题。
家住新区的董女士儿子上三年级，孩子写作业特别拖拉，每天都要自己催着、赶着，孩子才能完成作业。孩子很累，董女士也很累，只好到处"求医问药".后来，同事介绍说："注意力训练课"可以地提升孩子的学习效率，就赶紧带着孩子参加训练，经过一段时间的训练，现在孩子写作业的速度明显快了，学习也轻松多了。
每个孩子都想取得好成绩，但是决定孩子学习成绩的不是智商，也不是学校和，更不是课后的恶补，只有学习能力强的孩子才能取得好成绩。清华、北大的学生没有几个是死学的。为什么？大部分考进清华、北大的学生凭借的是良好的学习能力和方法。苦就苦在那些中游以下的学生，由于学习能力不强，没有时间去休息，没有时间去思考，没有时间去消化，他们一直疲于应付。磨刀不误砍柴工！提升孩子的注意力、记忆力、语言能力和思维能力等学习能力，就是在帮孩子磨刀，刀快了，何愁学习不能成功。
