成都竞思少儿注意力训练中心欢迎您，竞思注意力训练中心是一家针对注意力不集中儿童的专业训练机构，采用国际上先进的脑电生物反馈技术，对大脑相应薄弱的区域进行强化训练，让大脑的能力得到根本改善，学习成绩自然也就跟着提高。
“写个作业，一会儿动动这个，一会儿看看那个。”
据调查，80%的家长普遍认为自己的孩子注意力不足!甚至认为，注意力已经成为影响孩子学业成绩的大因素！
面对这个令很多家长都感到苦恼的问题，今天，我们就一起来聊聊。
注意力不集中在不同年段的表现
幼儿园：
①大人说话时好像没有在听；②任性；③不愿上幼儿园；④胆小；⑤多动。
一、二年级：
①上课坐不住；②爱做小动作；③做作业边做边玩，但学习成绩还行。
三、四年级：
这是家长发现孩子学习不专心、成绩下降多的年龄段，那些在早期仅发现是注意力不集中的孩子，到这个阶段则开始出现：①学习心不在焉；②上课纪律差；③作业拖沓；④成绩落后。
五、六年级：
①学习开始跟不上；②学习效率低；③不爱写作业，或作业质量很差；④出现厌学情绪。
作为老师和家长，我们应该为孩子们做些什么呢？
无论是在家里还是学校，我们都可以因地制宜、力所能及的开展一些针对性训练，帮助孩子提高注意力。
1、当个小小“芭蕾舞演员”
两脚跟离地，脚尖着地，用脚尖走直线，坚持走3-5分钟。记录有几次偏离直线、有几次因疲劳而脚跟着地。力争每次练习有提高。
2、一起来做“金鸡独立”
孩子单脚站立，好闭上双眼，刚开始时有难度，但每天坚持，就会逐渐延长站立时间。站立时间越长，注意力集中时间越长。
3、“一个萝卜一个坑”
数字（①—下蹲；②—踢左腿；③—抬头；④—双手举过头顶）对应某个动作，告诉孩子两遍，让其记住。报数字，孩子在两秒内做相应动作。
4、“抓耳抓鼻”游戏
小朋友在老师面前站成一排，老师喊口令，小朋友来做动作。当喊“1、2”时，孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次；老师喊“3”时，用左手食指与拇指抓住鼻子，右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。接着，老师再喊“1、2”，孩子依然按节拍击掌两次，而当老师再喊“3”时，孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。这样反复变换，如果孩子在发口令后2秒内没有做出动作，或动作不对都算失败。
5、“对旗语”游戏
准备3--6面不同颜色旗子，向孩子介绍每一面代表一个动作。如：红旗是拍手，绿旗是向前一步，蓝旗是向上跳等。任意举起一种颜色的旗，让孩子做出相应动作，举起两秒后没做出动作或做错，都算失败。可以由少到多逐渐增加旗子数量。
