成都竞思少儿注意力训练中心欢迎您，竞思注意力训练引进的脑电生物反馈技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练内容，训练结果广受家长好评。
“写个作业，一会儿动动这个，一会儿看看那个。”
据调查，80%的家长普遍认为自己的孩子注意力不足!甚至认为，注意力已经成为影响孩子学业成绩的大因素！
面对这个令很多家长都感到苦恼的问题，今天，我们就一起来聊聊。
注意力不集中在不同年段的表现
幼儿园：
①大人说话时好像没有在听；②任性；③不愿上幼儿园；④胆小；⑤多动。
一、二年级：
①上课坐不住；②爱做小动作；③做作业边做边玩，但学习成绩还行。
三、四年级：
这是家长发现孩子学习不专心、成绩下降多的年龄段，那些在早期仅发现是注意力不集中的孩子，到这个阶段则开始出现：①学习心不在焉；②上课纪律差；③作业拖沓；④成绩落后。
五、六年级：
①学习开始跟不上；②学习效率低；③不爱写作业，或作业质量很差；④出现厌学情绪。
注意力缺陷障碍（ADHD）的诊断标准
注意力缺陷障碍主要表现为三个类型：注意缺陷型、多动-冲动型和混合型。
注意缺陷：
◇对学习或其它活动无法关注细节，经常粗心大意
◇很难对任务或游戏保持注意力
◇无法集中精神听人讲话
◇经常无法听从指令、无法完成功课或其它任务
◇很难有条理地组织任务或活动
◇逃避或不愿意投入需要持久脑力活动的任务
◇经常忘记或丢失完成任务所需的东西
◇容易被无关的外部刺激干扰
◇经常忘记日常事务
（以上具6项以上，持续至少6个月，程度达到适应不良、与发展水平不一致）
多动、冲动：
◇经常坐不住，手脚不停
◇在课堂或其它需要坐着的场合随意离开座位
◇经常在不适当的场合乱跑乱爬
◇很难安静玩耍和做事情
◇像被马达驱动着，一刻不停
◇经常过多说话
◇经常脱口回答别人还没问完的问题
◇很难忍受排队等候
◇经常打断或打扰别人
（以上具6项以上，持续至少6个月，程度达到适应不良、与发展水平不一致）
