深圳青少年英语培训中心哪个好多少钱

深圳美联英语为孩子适应新世纪新时代的发展，美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式。美联英语聘请专业的中外教师资授课，以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英语成绩的同时，提升综合语言运用能力;注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心力等。

★课程简介Course Introduction

（“语言+能力”双驱动教学）模式

为孩子适应新世纪新时代的发展，美联青少研发“语言+能力”双驱动的教学模式

以英语为核心语言教学，采用多种教学方式提高英语成绩的同时，提升综合语言运用能力;

注重孩子各项社会能力的培养：生活与学习能力、创新与合作能力、核心力等

匹配小、初、高全学龄段课程体系

同步国际学校学习体系，让孩子享受优质学习课程

（IB-MT2）

发音、语法、词汇积累-建立基本的问答能力-激发语言学习意识和兴趣-培养思辨能力和正确价值观

初中（MT3-MT6）

读写夯实，听说提升-完成日常表达会话-慈宁宫成推理思维，探索科技-锻炼独立思考能力，引导他人

高中（MT7-MT10）

读写提升，听说强化-达成流利口语表达能力-形成自己的英语思维逻辑-历练创新实践，运用科技能力

模仿和朗读是练习口语的步，一个连朗读都结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。下面就来看看这篇英语口语如何提升，相信你们会喜欢的。

英语口语如何提升

模仿

提高口语能力的步是模仿母语为英语的人的发音和语调。磁带主要指英美原版磁带，如常见的《新概念英语》、Kernel Lessons等。

模仿的时候，先一个字一个字的模仿，严格遵守磁带的发音、语调，不要根据自己平时的阅读或说话习惯来改变磁带的发音、语调。初学者往往认为原始磁带的音色很奇怪，模仿不习惯，模仿到后还是改变了原有的“洋味”。

其实，只要持之以恒，一字一句的练习，终都会模仿得很好。儿童对母语语音语调的习得，完全是靠模仿出来的。只有认真模仿原版磁带和广播，你的英语口语才会有“洋味”。

朗读

提高英语口语的第二步是大声朗读。朗读也可以说是第二次模仿，所以也需要发音。朗读时应有意识地以磁带里的语音、语调方式去朗读，绝不能回到原来的语调。

如果你像这样坚持下去，你就能形成一种相对固定的带有“

洋味”的英语口音。当你大声朗读的时候，你可以录下自己的声音，仔细听，这样你就会发现差距，发现你的弱点。

模仿和朗读是练习口语的步。一个连朗读都结结巴巴的人，口语也肯定不会好的。有很多朗读材料，包括各种简单的口语经典篇章，包括各种口语教材，听力教材，精读教材，甚至一些泛读教材。

有磁带先模仿，然后朗读;没有磁带的也可以有意识地按按英美音调朗读，或在老师的指导下阅读。只要你能坚持模仿磁带或其他音像材料，不断第进行有效阅读，很多单词、词汇和表达方法就会自然而然地进入你的口中，发音、语调就会很好。

复述

提高英语口语的第三步是复述。复述是在模仿、阅读、听或读一篇文章之后进行的。复述是一个创造性的过程，它比背诵更难。

对于那些擅长英语口语的人来说，他们可以用自己的话复述他们听过或读过的材料，也可以在没有原文的情况下完全重组和创造内容。

对于程度较低的人，可以首先只复述原文的中心思想，一句，两句即可。然后，从少到多，从短到长。也可以先用原文的句式，慢慢地用自己的话来表达。

时间长了，口语表达的流利程度自然会提高。在复述的过程中，可能会出现一些说不好的词汇和表达。在这种情况下，一种是看原文的表法，并记住将其记录下来;另一种是找替换词，如果替换不了，立即把它记录下来，以后查字典，问老师，而复述是提高英语口语有效的方法之一。