淄博沂源附近学BIM哪家网校好

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课程特色：

科技教育—趣味化

采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。

教学体系—轻松化

2018年，优路教育采取融合式教学新模式，将“直播+录播+面授”相结合；建立“知识树”体系，增设知识点搜索功能；汇编智能题库，实现智能测评和训练;配备专业师资，提供在线答疑服务；以智能题库和学员学习行为大数据为基础，以核心师资为标准，实行全国统一化教学服务管理。

服务体系—全面化

从服务人员到管理层，从产品/教辅资料研发到开展教学，从授课到答疑，从人才培养到就业指导，优路教育打造咨询+教学+答疑+就业+职业发展规划的服务闭环，为学员提供专业、细致、全面的服务。

BIM软件revit和3Dmax

一、基础概念

虽说revit和3dmax都是3D建模软件，但是两者在基础概念上还是有着本质的区别的。3D MAX是老一辈的建筑师用来建模的，但由于其功能有限尤其是对特殊造型的处理能力不足，逐步被忘却了自身建模的能力，更多是用来处理模型后期效果图渲染的工具。也正是因为这点，3D MAX也在渲染这块做足了功夫，例如模型的光感、速度以及稳定性，较国内其他渲染软件明显技高一筹。Revit是从数字化和参数来来处里模型的，更多的是对于建筑模型中数据的集合、处理、表现，能够做到所看即所得的效果，实现各行各业在同一个模型中互相深化，互相参考，共同优化，对建筑在资源节约整合方面会有巨大贡献，可视化极强。

二、软件定位

Revit软件具备BIM的概念，可以从项目的设计方案开始介入，从设计-施工-运维等的阶段得到数据，建立相关BIM模型，从模型中反映出项目的问题，实现成果的输出、效果的展示以及可视化的操作。让项目参与各方能够看到一个“看得见，摸得着”的模型，可视化也只是其附加价值，并非。3D MAX则更多的是从建筑项目效果表现，大家看到的往往是项目完成后的结果，虽然画面很炫、很拉风，但是中间过程以及提取某段中的数据，或者做为数据参考，3D MAX都是不能够实现。

三、两者功能

Revit通过对建筑项目的数据收集、整合、处理，不但可以得到施工图纸，明细表，还可以生出3D可视化的数据模型，并且可以结合相关的BIM软件进行附加分析，例如日照、能耗、温度等绿色建筑分析、结构计算等，配合Navisworks还可以进行各专业间的模型碰撞检查，大大提高工作效率，降低返工几率，节约成本。3D MAX在这点上可以说是望尘莫及的，除了能够对模型进行炫酷的3D效果展示，更多的还是停留在表现力上，对于数据处理还是非常欠缺的。

四、协同方式

Revit软件完成AEC项目设计建筑、结构、设备协同设计，建模结果即可产生指导施工的施工图，设计过程和设计结果可视化;3D MAX则通常对CAD设计结果进行翻模，或者导入信息模型，进行可视化作业，无法完成建筑、结构、设备协同设计，无法通过模型直接获得符合标准的施工图。