天津少儿感统训练机构哪家价格优惠

天津竞思婴幼儿感统训练学校。以孩子为中心，整合情商教育和家庭教育，以专业器械辅助，加强感觉统合能力，提升综合学习能力，促使孩子在大脑与身体不断的顺应反应下身心健全地成长。

孩子在小的时候都很容易生病，但是有一种疾病总是让人们感觉很困扰，那就是多动症。有很多的家长看到别人家孩子得了多动症以后，就感觉自己家的孩子也是这种情况，其实多动症和其他的多种病都有很多相似之处，比如说和感统失调就有很多的相似，那感统失调与多动症的区别有哪些呢？

下面我们来了解一下感统失调和多动症。

什么是感统失调？

感统全称感觉统合，感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。1972年，美国南加州大学临床心理学爱尔丝博士（Ayresa.J）创导了感觉统合(Sensory Integration Theory)——即“感统”理论。

“感统”是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触；没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。

什么是多动症？

多动症是指儿童行为异常的一种疾病，往往表现为注意力不集中等。

感统失调与多动症之间的联系？

感觉统合失调儿童的某些行为表现与多动症极为相似，主要有：好动不安，注意力不集中：写字笔画或部首颠倒;计算粗心，学习成绩不好;做事或写作业磨蹭;动作不协调，姿势不良;手脚笨拙，容易碰撞、跌倒;胆小害羞，社会交往能力缺乏，容易受挫，缺乏自信;脾气急躁，爱哭闹粘人;偏食、饮食习惯不佳;怕人碰，攻击性强，喜欢招惹别人;习惯性啃咬手指甲或脚趾甲。

感统与多动症的区别，大家知道哪些？

感统失调通常就是综合型的感统失调,不会是单项的;多动症也是由多种生物因素、心理因素及社会问题等单独或协同作用的一种综合征。两者之间表现有相似的点，但是仔细看看，也还是能区分开来的。

其实感统失调与多动症对于专业的医生来说，区分并不困难，及时到医院检查就可以确诊。