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孩子接触编程后的一些变化
小编总结了童程童美的家长反馈,在家长的陪伴和观察下,编程确实给孩子带来了一些变化:
1.培养孩子的逻辑思维能力其实通过编程做一个作品的过程,就是孩子自己创造一个事物过程。起码孩子首先要在心里大致构造出自己想要的作品模样,然后开始思考步该怎么做,第二步该怎么做。
这就是所谓“编程思维(computational thinking)”:“理解问题——找出路径”的思维过程,它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤,一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题;每一个小问题被单独检视、思考,搜索解决方案;然后,聚焦几个重要节点,忽视小细节,形成解决思路;,设计步骤,执行——问题解决。
这是家长公认对孩子成长、思考和做事方面,帮助的。
2.编程是问题和目的导向的,有助于提高孩子解决实际问题的能力。孩子好几次为了让程序里的小动物动起来都急哭了,然后问了老师,改正确之后又高兴的手舞足蹈,这个过程我觉的很锻炼孩子面对问题,排查问题,解决问题的能力。
3.能强化孩子对数学重要性的认识,并培养孩子的计算思维。程序的核心是算法,是算法就离不开数学和计算思维。
4.程序有错就不会按编程者的意愿运行,这可以让孩子意识到粗心的危害,并逐步养成细心的习惯。学编程的孩子都知道:编程世界里从没有“差不多”二字,只有“严谨和准确”。我身边很多孩子学完编程后,做计算题都莫名其妙的不跳步骤了,后来问了孩子才知道,编程写多了,跳了步骤怕程序“走不通了”。
5.在童程童美,从玩游戏到编写游戏,孩子从游戏的俘虏一跃成为游戏的创造者,对游戏的认识将有本质的改变,这对戒掉游戏瘾大有裨益。看着孩子自己设计一个小游戏,然后发给他的朋友一同分享的成就感,我觉的这对孩子建立自信心和在小伙伴中的威信力也特别有帮助。
除此之外,学习编程对孩子们的团队协作能力、解决问题能力等等都有很大的帮助!
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