龙岩信息学奥赛培训班实力榜

      龙岩信息学奥赛培训班实力榜，童程童美，是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下，专注于7-15岁青少年STEAM创客教育的品牌。依托集团15年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，经过多年，研发出针对儿童的STEAM创客教育体系。课程包括乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等，现已成为集科技赛事、少儿考试认证、国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

　　信息学竞赛与少儿编程的关系

　　本次NOI解析的落地放在了信息学竞赛与少儿编程的关系上，对家长经常提出的四个问题进行的答疑。

　　Q1：孩子多大可以开始学习信息学奥赛？

　　针对这个问题，朱博士建议孩子在具备一定的数学基础知识和一定编程基础的情况下，到了五、即可以开始信息学奥赛相关知识的学习。提出这点建议主要是出于这个年龄段的孩子认知水平达到一定程度，更容易理解信息学竞赛知识，抗挫折能力也相对比较强，这个时候让孩子学习信息学竞赛更容易入门。

　　Q2：如何比较信息学奥赛与机器人类型的科技竞赛？

　　无论是参加机器人类型的比赛，还是参加信息学竞赛，编程是他们共同的基础。但是他们要求解决的问题方向是不一样的。

　　比方说机器人类的竞赛，写程序是为了让机器人能够运用机械结构去完成实际的操作，例如抓取物品或探测障碍物，综合机械机构与物理学原理完成一个个任务，其间还需要学生的团队的协作能力和应急处理能力；而信息学竞赛则在基本的编程编程语言基础之上，运用算法去做结合，需要学生通过编程去解决构思精巧的问题。

　　所以并不能笼统地认为在机器人类型的比赛中取得好成绩就自然在信息学竞赛中有优势，反之亦然。

　　Q3：图形化编程学完了以后，必然要学信息学奥赛吗？

　　很多家长对图形化编程和代码编程有一定的误解，觉得图形化编程是低级编程，代码编程是编程，孩子只有学到代码编程才是学习真正的编程。

　　朱老师用铅笔和钢笔做了一个生动形象的比喻，说明学生学习图形化编程是为了能让他在日后学习代码编程的时候更加得心应手：在图形化编程上学得扎实，将来在信息学知识的学习上有很好的帮助。

　　Q4：信息学竞赛如果拿不到好成绩会不会前功尽弃？

　　朱博士指出，信息学竞赛是一个需要学生投入足够多的时间和精力的比赛，收获和付出往往成正比。

　　从另一个角度来讲，孩子对这件事产生兴趣，愿意在这里面投入，他从中收获的也不仅仅是一个奖项，他会在计算机科学中感受到利用算法解决问题的乐趣，这对于他未来长远的发展而言有相当重要的推动作用。所以，每走一步都算数。

　　较后。嘉宾们一致认为，参加信息学奥赛是人生旅途上一段难忘的经历。当初怀着对计算机科学的好奇，激发了他们在计算机和信息学领域的探索求知欲望，从信息学竞赛获取到的知识甚至成为了以后学业及职业发展中的基石。

　　信息学奥赛也不是天才的游戏，身处于信息化时代的人们对于计算机背后的原理都应该有所了解，如果能够运用计算思维来解决问题，可以有效提高学习和工作效率。

　　总而言之，当孩子们选择学习信息学的时候，他们的目标并不仅仅是为了拿到好成绩，在学习过程中所收获到的思考问题、分析问题、解决问题的能力也是相当宝贵的财富。