福建敏朗教育科技有限公司创立于2007年,目前旗下拥有仁育儿童学校、敏朗儿童素质成长中心两大教育品牌。
仁育儿童学校主要为0-8岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等发育障碍儿童提供专业的一站式康复训练。由多名国际认证资质特殊教育和经验丰富康复专业人员组成的师资团队,聚焦系统的课程体系与教学服务,开展拥有自主知识产权、注重自闭症儿童社交的ANPIC教学。长期举办家长培训、强化家校联动,并定期聘请国际教学督导,而全面地提高儿童的语言表达及社会适应能力。
敏朗儿童素质成长中心是专业助力0-6岁儿童发展的素质教育机构。由多名国际认证资质早期教育和学前教育教师组成师资团队,为儿童提供语言发展、思维发展、体能发展、社交沟通发展、艺术启蒙等课程服务。课程形式有集体班、半日托班、个别化教育、VIP定制等多种个性化课程。课程体系按照0-6岁婴幼儿身心发展规律及认知规律设置,让儿童用游戏探索世界,促进儿童体智全面发展。
专业服务
科学评估
精密的发育诊断评估量表,了解儿童各方面发育情况,基于科学评估的基础,制定个性化、系统化教学课程设计
综合干预
通过自主研发的敏朗干预康复体系为自闭症儿童提供康复训练、融合教育支持
居家干预
通过专业多元的家长培训体系让家长了解更多专业知识,掌握更好的技能
科普资讯
分享专业知识、康复指导、行业服务等相关内容,提供专业咨询服务;
儿童语言发育迟缓怎么办?语言迟缓怎么训练?
首先需要了解一下语言发育过程,正常的孩子从出生开始聆听,到七八个月开始发声,但此时大多数为模仿并不是真正的语言,1-1.5岁已经可以发出带有语义的单字,进一步进行语言的模仿。然后在发音和理解表达上就进入了慢长的发展过程。儿童语言的发育要到3-4岁时才趋于完备,可以达到发音基本准确,并发现语法关系,形成真正的语言。
那么语言发育迟缓可能是在这个慢长过程中很多细节造成的,其中比较常见的原因有两个。
1,疾病原因
比如听力障碍,比如智力障碍,还有认知障碍,以及脑疾病都可能导致语言发育迟缓。
2,环境因素
在语言环境复杂或缺少语言环境的情况下都可以导致语言发育迟缓,比如,有些家长忙于工作,缺少了和孩子的交流,有些家庭的不同成员有着不同的方言,让孩子在学说话的过程中无所适从等等。
因此,语言发育迟缓一定要先去专业机构检查到出病因。
如果是疾病原因,先进行治疗,在治疗之后可以根据孩子说话的具体情况选择进行专业的语言训练。
如果是非疾病原因,而且孩子的年龄还比较小的话,家长要做到以下三点:
1,增加与孩子的交流。
很多家长可能因为工作原因,性格问题,与孩子的交流不够,才造成了孩子没有表达的欲望或者机会。
2,激起孩子说话的欲望
比如,当孩子表达需求时,一定要让他说出来才满足他。说出来之后给予一定的奖励
3,固定语言环境。
不要让不同种类的语言让孩子产生无所适从。
如孩子的年龄已超过了5岁,语言能力还是很差,就需要到专业的语言矫正机构进行训练,以便加快语言发育的步伐,尽力追赶上正常的孩子,以免影响了学业。
脑发育迟缓、智力障碍的语言矫正效果
脑发育迟缓和智力障碍儿童的语言障碍具有广泛性和普遍性,几乎所有的智障儿童在语言方面都存在障碍,如构音障碍,语言发展迟缓,语言理解能力差,声音异常,耳语听解能力差,口吃等,从语言障碍的程度来看,以中、重度居多。敏朗根据智障儿童的认知和心理特点,对他们进行针对性的语言康复训练,不仅能有效地矫正的语言障碍,大幅度地提高其语言表达的清晰度和语言能力,而且可以在矫正语言障碍的同时,通过针对性的课程设计,培养和提高其语言理解能力和思维能力。