杭州西湖区专业师资的初三全日制培训班名单榜首一览

　　初高中对于每个学生来说都非常重要,选择一所适合自己的辅导培训学校可以提供更好的学习环境和指导,帮助学生取得更好的成绩。小编为大家推荐几家机构，仅供参考

　　杭州初高中课外辅导机构

　　1.杭州秦学伊顿教育

　　2.杭州学大教育

　　3.杭州金博教育

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　　杭州秦学初高中补习机构个性化学习中心，专注于一对一辅导，高考补习,艺考文化课辅导还有补习学校。线上+线下”自由切换的个性化教育服务，帮助学生

　　班型设置：6-12人小班教学

　　管理模式：封闭式、分层次管理

　　教学规划：入学时根据成绩分析学生的学习情况，之后每两周进行一次考试，及时根据学生的学习情况调整教学计划。

　　课程教学全面

　　语文:-是文学常识部分,重点是看有关作品和作家的信息;二是回顾精读课文,要求背诵的篇目一定要再巩固。为能与高考保持同步,进行训练;

　　数学:重要公式、定理、性质、结论，要在理解的同时强化记忆。将课本上的公式推导、证明过程自己演算直至牢记于心,增加做题能手到擒来。重做原题的基础上,深化拓展,做到此类题型能举-反三;

　　英语:结合历年真题,把语法的结构和意思有机地结合起来,注重分析和归纳能力,分析语境,分析句法,归纳出一套解题的思维方法，有效地形成知识网络;

　　物理化学生物:通过再次梳理,正确把握物理公式推导演算、化学方程式反应配平、 生物基本概念,加深对主干知识的理解,进一步加强综合分析题目的能力;

　　历史地理政治:根据考纲全面梳理教材知识点,找出个人弱项。通过针对性练习,优化方法、传授技巧、集中突击、整理和反思,短期进步弱势水平。

　　知识点

　　苏联的社会主义道路建设

　　一、新经济政策的实施（1921年）

　　1.内容：①以征收粮食税代替余粮征集制；

　　②允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；

　　③允许本国和外国的资本家经营中小企业。实行按劳取酬的工资。

　　2.作用（意义）：新经济策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。

　　二、苏联的工业化：

　　1.开始时间：1926年。

　　2.过程：先后完成、第二个五年计划。

　　3.成果：苏联由落后的农业国变为强大的工业国。

　　4.评价：苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。高度集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使苏联经济体制日益僵化。

　　三、农业集体化：

　　1.开始时间：20世纪30年代。

　　2. 过程：苏联开展了消灭富农运动，同时，也从多方面支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行的生产计划。

　　四、苏联模式：

　　1.形成时间：1936年。

　　2.形成标志：新宪法的颁布。

　　3.特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。

　　4.评价：苏联在较短时间内实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。但苏联模式的弊端也使苏联付出了沉重的代价。