初高中对于每个学生来说都非常重要,选择一所适合自己的辅导培训学校可以提供更好的学习环境和指导,帮助学生取得更好的成绩。小编为大家推荐几家机构,仅供参考
杭州初高中课外辅导机构
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2.杭州学大教育
3.杭州金博教育
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班型设置:6-12人小班教学
管理模式:封闭式、分层次管理
教学规划:入学时根据成绩分析学生的学习情况,之后每两周进行一次考试,及时根据学生的学习情况调整教学计划。
课程教学全面
语文:-是文学常识部分,重点是看有关作品和作家的信息;二是回顾精读课文,要求背诵的篇目一定要再巩固。为能与高考保持同步,进行训练;
数学:重要公式、定理、性质、结论,要在理解的同时强化记忆。将课本上的公式推导、证明过程自己演算直至牢记于心,增加做题能手到擒来。重做原题的基础上,深化拓展,做到此类题型能举-反三;
英语:结合历年真题,把语法的结构和意思有机地结合起来,注重分析和归纳能力,分析语境,分析句法,归纳出一套解题的思维方法,有效地形成知识网络;
物理化学生物:通过再次梳理,正确把握物理公式推导演算、化学方程式反应配平、 生物基本概念,加深对主干知识的理解,进一步加强综合分析题目的能力;
历史地理政治:根据考纲全面梳理教材知识点,找出个人弱项。通过针对性练习,优化方法、传授技巧、集中突击、整理和反思,短期进步弱势水平。
知识点
殖民地人民的反抗斗争
一、拉丁美洲的独立运动
1.拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。
主要殖民者:西班牙、葡萄牙。
2.背景:①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立战争和法国*的影响。
3.时间:19世纪初。
4.人:玻利瓦尔和圣马丁,被誉为南美的“解放者”。
5.概况:①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”。为纪念玻利瓦尔,一个新成立的被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族起义(1857—1859)
1.原因:英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和政治统治,激起了印度人的反抗。
2.导火索:“涂油子弹事件”。
3.力量:封建王公; 主力:印度土兵; 杰出代表:章西女王——印度民族女英雄。
4.意义:①沉重打击了英国殖民统治,反映了印度人民民族意识开始觉醒。(结果)
②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
第3课 美国内战---南北战争(1861—1865年)
1.根本原因:南北两种不同经济制度之间的矛盾(焦点是奴隶制度的废存问题)
2.导火线:1861年3月林肯当选为总统。
3.人:林肯。
4.开始:1861年4月南方奴隶主挑起内战。
5.转折点:1862年9月,联邦审时度势,颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
作用:激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军,扭转了战场不利的局面。
6.结果:1865年南北战争以北方胜利而告终。
7.影响:①是美国历第二次资产阶级革命。(性质)
②美国维护了统一,废除了奴隶制。
③清除了资本主义发展的大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。