宁波孤独症康复训练十大人气高的机构名单榜首一览

　　自闭症、多动症、感统失调、发育迟缓等特殊儿童,经过系统的康复训练都会得到很大的改善,不少家长常年奔波在各大城市,为孩子选择合适的特殊儿童康复中心。小编为大家推荐几家康复机构，仅供参考

　　宁波青少年康复训练机构

　　1.宁波东方启音

　　2.宁波金博智慧

　　3.宁波雅恩

　　4.宁波大米和小米

　　5.宁波竞思

　　（以上内容来源于网络，仅供参考，不分先后，机构选择需酌情慎选，不代表本网站观点！）

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查，临床诊疗与干预服务的专业机构.通过引进国际先进言语治疗技术，受国际，顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化，专业化，多元化的综合服务.

　　言语开发课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：言语听觉科学、口部运动治疗学。课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发。

　　启音认知课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、语言组织目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　社交沟通课程

　　针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 经过各种游戏介入来提升儿童表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

　　感觉统合课程

　　经过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

　　家长在日常干预中训练自闭症孩子提要求，可以参考以下做法：

　　，在没有提示的情况下，训练孩子自发地、主动地提要求。

　　找到孩子的强化物，以此来激发孩子的表达动机，家长在生活中多创造情景，给孩子制造表达动机。比如，将孩子喜欢的食物放在他够不着或看不到的地方，鼓励他主动向家长寻求帮助，对零食的位置或家长的动作提要求。

　　利用好延迟满足，通过调整辅助强度或辅助时间，来激发孩子主动表达。比如一开始可以给孩子适当的语言辅助，例如“你要什么啊？”，当孩子的表现趋于稳定，就尝试用只言片语进行辅助，例如 “你要？”。逐渐降低辅助强度，引导孩子的自发行为。家长也可以在创造动机后，等待几秒钟再给语言辅助，再逐渐延长辅助延迟的时间。

　　在强化方面，家长还注重区别强化，即经过辅助的提要求要被强化，而自发提要求则增加强化。一旦孩子有自主提要求的表现，家长要做的不仅在于满足孩子的要求，还可以附加愉快的肢体语言来强化孩子的行为，比如表扬孩子“你太棒了！”

　　第二，训练孩子在恰当的场合中向适合的对象提要求。

　　教孩子能根据所在场合、面对对象的不同，调整提要求的方式和内容，区别对待家长、老师、同学等。这样说明了区辨、配对等基础技能对提升自闭症孩子语言能力的重要性。

　　提要求的较终目标是能让自闭症孩子掌握正确的表达方式，能通过语言表达或是肢体动作等方式独立表达自我，在提高语言表达和交流能力的同时，还能减少不恰当行为。家长要为孩子创造一个鼓励主动表达，能及时给与孩子回应，增加适量语言输入的语言环境。