重庆竞思少儿专注力

竞思脑电训练在厌学、不爱学习、多动症、注意力不集中上已有近十年的教学经验，目前引进的脑电生物反馈技术，结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练内容，训练结果广受家长好评。

作为父母应该认识到，孩子的注意力不集中是自我控制力引起的。一般来说自我控制能力可随着年龄的增长而逐步得到改善。因此，父母一定要克服对孩子粗暴、焦虑的态度，关心体贴他们，同时认识到合理要求孩子的重要性。

孩子注意力不集中的表现：

(1)学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望。

(2)上课很不专心听讲，常东张西望或发呆。

(3)做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错。

(4)不注意细节，在做作业中常常出现粗心大意的错误。

(5)丢失或特别不爱惜东西（如常把衣服、书本等弄得很脏很乱）。

(6)难以始终遵守指令完成作业或家务劳动等。

(7)做事难于持久，常常一件事没做完，又去干别的事。

(8)与他说话时，常常心不在焉，似听非听。

(9)在日常活动中常常丢三落四。

从感觉统合失调的角度分析孩子注意力差的原因：

1、前庭感觉不佳

常易受来自地心引力的干扰，难以维持内在平衡，从而使大脑保持清晰的警觉状态的能力出现障碍，表现出多动、注意力不集中等现象。

2、前庭系统不健全，肌肉张力会不足

很容易疲倦，孩子常常注意力涣散，坐姿不正。

3、听知觉过滤能力差

无法适当过滤环境中不重要的听觉刺激，所以常被不重要的或不相干的听觉刺激所干扰，导致注意力分散。

4、触觉防御过当

任何细微的刺激都会引起反应，因忙于应付各种触觉刺激，而无法集中注意力。

5、孩子平衡感不佳

对高度反应迟钝，经常爬的很高也不害怕；有些则过于敏感，对任何高度都会感到害怕，这些孩子对任何头部的姿态变化都感到紧张，因此情绪长期不安，容易以小动作或自言自语来消除心理的压力，这也会导致他们坐不住和话很多。

平衡能力不仅是身体的事情，也与大脑中所有的感觉有关。平衡能力反映了身体的肌肉力量及其协调能力、中枢神经系统处理信息的速度、各种感觉器官的功能及灵敏程度，是一个人身体综合素质的体现。